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San JuanPolítica & Economía 

Aprender, Trabajar, Producir: más de 3.000 sanjuaninos capacitados y nuevas oportunidades laborales

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Aprender, Trabajar, Producir: más de 3.000 sanjuaninos capacitados y nuevas oportunidades laborales

El Gobierno de San Juan impulsa la empleabilidad y el desarrollo económico con capacitaciones, prácticas profesionalizantes y financieras.

El Gobierno de San Juan, a través del programa Aprender, Trabajar, Producir, ha logrado capacitar a más de 3.000 personas, brindándoles herramientas para mejorar su inserción laboral. Este programa combina formación teórico-práctica con la implementación de prácticas profesionalizantes y financiamiento para proyectos de autoempleo, incluyendo microcréditos destinados a fomentar el desarrollo personal y económico de los participantes.

La propuesta se adapta a las demandas del sector productivo local, incentivando la diversificación de la matriz productiva y promoviendo el desarrollo económico de la provincia. En este sentido, el programa busca no solo generar empleo, sino también fortalecer la capacidad productiva y competitiva de San Juan.

El trabajo articulado es una de las claves del éxito de esta iniciativa. Participan activamente el Gobierno, cámaras empresariales, gremios, empresas y cooperativas, generando sinergias que potencian los resultados del programa.

*¿A quién se dirige?*

Aprender, Trabajar, Producir está pensado para la población económicamente activa de entre 18 y 65 años, que busca adquirir nuevas habilidades y mejorar sus oportunidades laborales.

Este programa no solo es una herramienta para quienes desean insertarse en el mercado laboral, sino también para aquellos que buscan emprender o desarrollar proyectos productivos propios.

Con «Aprender, Trabajar, Producir», San Juan reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la empleabilidad y el desarrollo de su gente, promoviendo un crecimiento inclusivo y sostenible en toda la provincia.

/SiSanjuan

San JuanCiencia & Tecnología

La conexión satelital llegó a escuelas rurales y aulas híbridas de San Juan

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La conexión satelital llegó a escuelas rurales y aulas híbridas de San Juan

Con el objetivo de brindar acceso a formación académica de calidad, desde 2024 establecimientos educativos de departamentos alejados cuentan con conexión a internet.

En el marco del proyecto de conectividad para San Juan, la empresa provincial de tecnología y telecomunicaciones, San Juan INNOVA, dependiente del Ministerio de Economía, Finanzas y Hacienda, en colaboración con el Ministerio de Educación, avanzó en la conexión satelital en departamentos alejados al Gran San Juan, y con ello se logró el acceso a internet de calidad en establecimientos educativos.

En este escenario, la institución desempeñó un papel fundamental en el proyecto para garantizar el acceso a internet, considerándolo un elemento clave para el funcionamiento de aulas híbridas y escuelas rurales de difícil acceso.

Por eso, en 2024, la institución dotó de internet a aulas híbridas para que estudiantes que residen en Calingasta, Jáchal, Iglesia y Valle Fértil, tengan acceso a formación académica. De esta manera se fomentó la inclusión educativa y el desarrollo profesional en el sector minero.

Para ello, se instalaron kits de internet satelital en los siguientes establecimientos educativos:

  • Escuela Técnica General Manuel Savio – Calingasta.
  • Escuela Agrotécnica Ejército Argentino – Valle Fértil.
  • E.P.E.T N° 1 – Jáchal.
  • Escuela Agrotécnica Cornelio Saavedra – Iglesia.

La conectividad proporcionada permitió:

  • Clases en tiempo real: integración de estudiantes locales con docentes e instituciones académicas ubicadas en otras áreas de la provincia o el país.
  • Acceso a contenidos digitales: ampliación de las herramientas y recursos educativos disponibles para los estudiantes.

El Proyecto Aulas Híbridas de Minería es un paso importante hacia la democratización de la educación técnica en San Juan, asegurando que las comunidades más remotas también se beneficien de las oportunidades que ofrece la conectividad.

Por otro lado, la empresa provincial también proporcionó soluciones de conectividad mediante internet satelital en escuelas rurales de difícil acceso, donde otras alternativas de conexión no son viables.

De esta manera, se priorizaron instituciones educativas ubicadas en áreas remotas, dotándolas de acceso a internet estable y de calidad. Esto ha permitido:

  • Facilitar el aprendizaje interactivo y el uso de plataformas educativas.
  • Asegurar la comunicación entre las escuelas y organismos educativos provinciales.
  • Proporcionar acceso a recursos digitales para estudiantes y docentes.

A continuación, se presenta un listado de las escuelas que actualmente cuentan con el servicio:

  • Escuela Albergue Casa Del Niño – Valle Fértil – Starlink
  • Escuela Manuel Alberti – Iglesia – Starlink
  • Escuela Burchardo – Mogna – Jáchal – Starlink
  • Albergue Provincia De San Luis – (Las Trancas) – 25 De Mayo – Starlink
  • Reconquista De Bs. As. – Starlink
  • Casas Viejas – (Bermejo) – Caucete – Starlink
  • Fragata Presidente Sarmiento – Valle Fértil – Starlink
  • Miguel Cané H. – Iglesia – Starlink
  • De La Patria – Valle Fértil – Starlink
  • Buonaventura Collado – Valle Fértil – Orbith
  • Hernando De Magallanes – Valle Fértil – Orbith
  • Albergue Marcos Gómez Narvaez – Valle Fértil – Orbith
  • Onofre Illanes – Jáchal – Orbith
  • Albergue Paso De Los Andes – Iglesia – Orbith

Conexión provisoria en escuelas de Iglesia

En agosto de 2024, ante la suspensión inesperada del servicio de internet por parte del proveedor local en el departamento de Iglesia, San Juan Innova tomó acción inmediata para garantizar la continuidad educativa y administrativa en las escuelas de la zona.

Acciones realizadas

  • Instalación provisional: se equiparon 17 escuelas con kits de internet satelital, asegurando conectividad temporal mientras se completaban las obras de la red GPON en el departamento.
  • Solución definitiva: una vez finalizada la red de fibra óptica, los establecimientos fueron migrados a una conexión estable y de mayor capacidad.

San Juan Innova tiene como objeto promover la conectividad y la inclusión digital de todos los habitantes de la Provincia de San Juan, desarrollando las actividades previstas en el artículo 4º de su Estatuto, con vistas a un crecimiento de economías locales y mayor cobertura de internet en toda la provincia.

/SiSanjuan

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San JuanActualidad

Ya hay 215 denuncias de productores por el granizo y se esperan más

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Ya hay 215 denuncias de productores por el granizo y se esperan más

El granizo hizo estragos y los productores perdieron muchos de sus cultivos. Ahora, el Gobierno dará inicio a los sistemas de contingencia.

San Juan continúa lidiando con las secuelas de las intensas lluvias y el granizo que afectaron la región en las últimas semanas, dejando un panorama crítico para el sector agropecuario. Según Miguel Moreno, secretario de Agroindustria, los fenómenos climáticos provocaron daños significativos en cultivos y plantaciones, además de generar condiciones propicias para la proliferación de hongos perjudiciales.

«En lo agrícola, hay niveles de vegetación importantes que son blanco fácil de hongos, lo cual nos preocupa, además del impacto de la piedra, que también afecta mucho», explicó Moreno en declaraciones a Radio Sarmiento.

El granizo golpeó principalmente a los departamentos de Sarmiento, Pocito, Santa Lucía, Angaco, San Martín, Caucete, Rawson, Albardón, Chimbas, Zonda y 9 de Julio. Desde el 18 de diciembre, se han registrado tres episodios significativos de granizo, acumulando un total de 215 denuncias hasta el 7 de enero.

Los productores, tanto pequeños como grandes, tienen un plazo de 10 días para presentar sus denuncias, según informó Moreno, quien destacó que desde el inicio de la temporada se implementaron sistemas de contingencia para atender estas situaciones.

El sector agropecuario reporta pérdidas severas en cultivos clave como tomates, melones y sandías, siendo el tomate de industria el más afectado. «El hongo peronóspora, que normalmente no aparece en esta época, se presentó en octubre debido a las condiciones de humedad», explicó Moreno. Este hongo, impulsado por las lluvias de octubre y noviembre, ha impedido el crecimiento y maduración adecuados de frutas y plantas, lo que compromete el próximo ciclo productivo.

Ante la emergencia, las autoridades aplicaron los créditos otorgados en septiembre, que inicialmente estaban destinados a productores afectados por la peronóspora. Ahora también incluyen a aquellos perjudicados por las condiciones climáticas adversas.

«Los daños más importantes se concentran en Carpintería y Sarmiento, donde los productores suelen trabajar con industrias. Muchos cuentan con seguros, ya que están más orientados a lo industrial», señaló el secretario.

Hasta el momento, el daño promedio estimado en las plantaciones afectadas por el granizo alcanza el 40,01%, según datos oficiales. Aún quedan 126 denuncias pendientes de peritaje, mientras el sector espera soluciones para mitigar las pérdidas y retomar la producción en la próxima temporada.

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San JuanSucesos

La emotiva despedida de la mamá de Tomás: «Descubrí que era una persona increíble»

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La emotiva despedida de la mamá de Tomás: «Descubrí que era una persona increíble»

En medio de la profunda tristeza que la atraviesa, Norma recibió una enorme cantidad de amor durante el velorio.

Por la tarde del lunes 6 de enero, las autoridades encontraron a un joven ahogado en la usina de la Electrometalúrgica Andina. Horas después se confirmó que el difunto era Tomás Quevedo Díaz, un joven de 25 años que trabajaba como Uber. Ese mismo día se realizó su sepelio, donde su familia recibió una enorme cantidad de apoyo, algo que sorprendió a su madre: ‘Descubrí que mi hijo era una persona increíble’.

La mamá de Tomás, Norma Díaz, contó el asombro que le generó lo que sucedió en ese último adiós a su hijo. Allí, por ejemplo, se presentaron muchos jóvenes que coincidieron con él en la Escuela Industrial, cuando cursaba sus estudios secundarios.

Él estaba en el club de ciencias y Naciones Unidas, entonces viajaba mucho. Para costear esos viajes y ayudarme, hacía pizzetas y las vendía en la escuela. Llevaba 100 pizzetas todos los días, y por ahí me sabía decir: ‘Mamá, en el primer receso vendí todas’. En esos viajes conoció muchísima gente de Alemania, Chile, Estados Unidos, Canadá, México. De todos esos lados me mandaron mensajes de condolencias’, manifestó. 

El muchacho solía tener buenas notas en la gran mayoría de las asignaturas. Al tener cierta facilidad para aprender nuevos conceptos, él, de forma desinteresada, se ofrecía para explicarles a sus compañeros. Directamente a algunos llegó a prepararlos antes de algún examen importante.

Se me acercaban a saludarme y me decían que Tomás los había ayudado a rendir materias. Una niña me contó que él hablaba con los profesores para que le dieran clases de apoyo a una compañera. Otra me contó que su hija estaba enferma de cáncer, su tratamiento era muy costoso y él organizó una tómbola para que pudieran recaudar fondos’, relató.

Fuera del ámbito educativo, Tomás también demostraba su don de gente. Norma contó que durante el velorio se le acercó un chico que ella no conocía. Esta persona le contó que él se había quedado varado en Media Agua, por lo que comenzó a pedir ayuda y nadie lo asistía.

En ese momento, el difunto pasaba con su moto por allí y no dudó en ayudarlo. Lo subió a su vehículo y lo acercó hasta su casa, ubicada en Rawson, sin pedirle nada a cambio.

‘En tiempos de pandemia, mis vecinos son el 80% personas grandes y muy ajenas a la tecnología; él les hacía los trámites. Les conseguía los permisos para podar, por ejemplo, o los ayudaba a cobrar la jubilación. Un chico perdió a sus papás y no sabía qué hacer, entonces él logró tramitarle una pensión a ese niño’, recordó.

En pocas palabras, este momento tan duro que le tocó atravesar le permitió a Norma conocer una enorme cantidad de buenas acciones que hizo su hijo en vida sin esperar reconocimiento.

‘Fue un sinfín de personas. Me sorprendió cuánto amor sembró. Sus profesoras lo adoraban; una de ellas me contó que habían ido a un comedor de personas a repartir comida y nunca contaba nada, siempre era muy discreto y lo hacía sin esperar nada a cambio. Quería darles las infinitas gracias a los profesores y directivos de la industrial y de la universidad. Gracias a todas las personas que nos acompañaron en este profundo dolor’, sentenció.

C13

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