San JuanPolítica & Economía
El Gobierno de San Juan concretó una nueva entrega de escrituras a poseedores de viviendas.
Los beneficiarios corresponden a complejos habitacionales ubicados en 25 de Mayo, Albardón, Capital, Chimbas, Pocito, Rawson, Rivadavia, San Martín, Santa Lucía, Sarmiento, Valle Fértil y Zonda.
Hoy martes 26 el gobierno local entregó 48 Escrituras de Regularización Dominial de Viviendas ubicadas en 12 departamentos de la provincia.
El acto tuvo lugar en Casa de Gobierno y estuvo presidido por el vice gobernador de la Provincia en ejercicio del Poder Ejecutivo, Roberto Gattoni, acompañado por el ministro de Gobierno, Alberto Hensel y la secretaria de Gobierno, de Justicia y Derechos Humanos, Nerina Eusebi; director de Regularización y Consolidación Dominial, Roberto Avila; y sub director, Manuel Giménez; autoridades de organismos que participan del procedimiento de escrituración: Registro General Inmobiliario, Dirección de Geodesia y Catastro, I.P.V., Registro Civil, Secretaría Electoral, Dirección de ONG y adjudicatarios.
La Dirección de Regularización y Consolidación Dominial es un organismo dependiente del Ministerio de Gobierno que tiene por finalidad brindar solución a todos aquellos poseedores y sus familias, que no pudieron acceder a la titularidad de la única vivienda en la que habitan.
Para acceder a este documento, se acciona un procedimiento administrativo notarial que consiste en comprobar que el ocupante cumple con los requisitos establecidos en la legislación vigente y obtener el beneficio de la Escritura de Regularización Dominial de su vivienda y, oportunamente, la de Consolidación Dominial pertinente, a través de un trámite sencillo y económico.
En el comienzo del acto, Gattoni expresó su agradecimiento a las autoridades que participan en el proceso de regulación Dominial y a los beneficiados. “Este acto nos define como gobierno, porque lo que estamos haciendo es reconocer y poner en ejercicio un derecho y eso forma parte de nuestra filosofía sobre todo de aquellos que están en alguna situación de vulnerabilidad, ante la imposibilidad material de acceder a una escritura. Y este compromiso que tiene este gobierno, que ha tenido siempre y que lo seguirá teniendo, es de ir a donde está esa necesidad”.
Además, el vicegobernador agregó que es fundamental la vinculación de los municipios, a través de la firma de convenios con la Dirección de Regularización Dominial y el resto de los organismos que participan en el trámite.
Finalmente, Gattoni manifestó que “esperamos seguir contando con las personas, las ideas que permitan mantener vigente en el tiempo estas políticas públicas, que así como le han permitido a ustedes acceder a una escritura, les permitan a las más de mil personas que están esperando concretar el ejercicio de ese derecho”.
Seguidamente, el ministro Hensel se enfocó en la acción de la política de estado del Gobierno de San Juan al establecer los mecanismos adecuados para reconocer el derecho de los poseedores de viviendas a escriturarlas.
Además, destacó el trabajo de las distintas instituciones que trabajan en el proceso de regulación Dominial, la que “debe ser una política de Estado, para que más sanjuaninos accedan a su escritura y dar previsibilidad y seguridad jurídica a cada uno de sus hijos, que son en definitiva quienes nos van a suceder. Hemos dejado una estructura armada, para que concluyan todos y cada uno de esos trámites y muchos más que vendrán. Felicitaciones y gracias a quienes colaboraron en todo esta actividad”, cerró.
A continuación, Avila destacó la importancia del documento, ya que “a partir de ahora ustedes pasan de ser poseedores a propietarios, lo que da seguridad y tranquilidad ante la situación de incertidumbre en la que se encontraban anteriormente. Ahora, podrán poner los servicios de la vivienda a su nombre y otras acciones legales”.
Finalmente, el funcionario puso en valor la gestión de Gobierno, procurando que los sanjuaninos accedan a la escrituración de su vivienda.
Programa “Escriturá tu casa”
En el año 2020 se lanzó el Programa Provincial Escritura Tu Casa, el que tiene por objeto realizar acciones de difusión y abordajes en barrios, villas, complejos habitacionales, uniones vecinales, ONGs y demás instituciones.
Cabe destacar que desde que abrió sus puertas la dirección se han llevado a cabo más de 90 operativos de difusión y asesoramiento en territorio en distintos puntos de la provincia, entre ellos los departamentos Caucete, Valle Fértil, Iglesia, Jáchal, Calingasta, Capital, Rawson, Rivadavia, Chimbas, Santa Lucía, Albardón y Ullum.
Es importante mencionar que a la fecha están tramitándose en la Dirección de Regularización y Consolidación Dominial, más de 1000 de éstos expedientes.
En este marco y a medida que el expediente de regularización se tramita, se debe solicitar distintos informes, para ello es necesaria la participación de varios organismos estatales: Registro General Inmobiliario, Dirección de Geodesia y Registro Civil y Secretaría Electoral, entre otros.
@PrensaGob.
/Imagen principal: PrensaGob/
San JuanPolítica & Economía
Parlamento de Cuyo, el origen de una alianza estratégica para el futuro
El vicegobernador de San Juan, Fabián Martín, detalló el impacto que tendrá aliarse con las otras provincias ya sea en materia económica como social.
El vicegobernador de San Juan, Fabián Martín, subrayó la relevancia del Parlamento de Cuyo como un instrumento clave para fortalecer las economías de las tres provincias. Durante la Asamblea Anual, celebrada en Mendoza, Martín afirmó que “acordamos reactivar el Parlamento de Cuyo, que en los últimos años se dejó de fomentar. La intención es tener una mirada estratégica como región, ya que nos parecemos en casi todo a nivel productivo y hasta en costumbres».
El vicegobernador destacó que esta reactivación permitirá dar continuidad a las iniciativas que los ministros de las provincias han estado trabajando en áreas como Seguridad, Turismo y Producción. «Es fundamental establecer un marco legal que respalde estas acciones».
La reunión, que contó con la participación de autoridades y legisladores de Mendoza y San Luis, culminó con la elección de nuevas autoridades y la conformación de comisiones dentro del Parlamento. Martín enfatizó la importancia de generar sinergia entre las provincias para aprovechar el potencial económico de la región, especialmente en el contexto del Corredor Bioceánico, que ofrece salidas estratégicas al Pacífico.
«Debemos avanzar en políticas públicas que beneficien a todos», concluyó el vicegobernador, recordando que Cuyo ha sido históricamente un actor clave en la historia argentina, desde la llegada del General San Martín hasta la actualidad. La jornada también incluyó el descubrimiento de una placa conmemorativa que reafirma el compromiso de integración regional y desarrollo conjunto entre Mendoza, San Juan y San Luis.
Con la creación del Parlamento de Cuyo en 2014, se estableció un espacio para desarrollar políticas públicas orientadas a la integración, optimizando recursos naturales y promoviendo las economías regionales, reafirmando así la importancia estratégica de las provincias cuyanas en la conectividad bioceánica.
Los participantes del Parlamento
El evento contó con la participación del señor vicegobernador de San Juan, Fabián Martín, junto al vicepresidente primero, diputado Enzo Cornejo y los legisladores Juan de la Cruz Córdoba, Carlos Jaime Quiroga, Alejandra Leonardo, Pedro Albagli, Emilio Escudero y Miguel Vega. También asistieron autoridades y legisladores de las provincias de Mendoza y San Luis, quienes fueron parte activa de la jornada.
Entre los presentes se destacaron la vicegobernadora de Mendoza, Hebe Casado, el presidente de la Cámara de Diputados de Mendoza, Andrés Lombardi, el Cónsul adjunto de Chile, Sergio Marinkovic, y los ex vicegobernadores de Mendoza, Juan Carlos Jaliff y Carlos Ciurca.
/DH
San JuanPolítica & Economía
El Plan de Contingencia de San Juan, destacado por el Consejo Federal de Educación
El Consejo Federal de Educación (CFE) destacó el Plan de Contingencia que creó el Ministerio de Educación de San Juan y que se aplica ante situaciones que dificulten el desarrollo normal de clases. Durante su última reunión, el CFE resaltó esta estrategia, a la vez que consideró que los días en los que aplica el Plan de Contingencia implican continuidad de clases, por lo tanto no se trata de jornadas que deban recuperarse.
La secretaria de Educación del Ministerio de Educación, Mariela Lueje, participó de la asamblea número 137 del CFE, junto a autoridades de las 24 jurisdicciones educativas del país.
Fue en julio de este año que el Ministerio de Educación de San Juan aprobó por resolución N° 12277 el “Plan de Contingencia: Actividades Complementarias de Aprendizaje». Se trató de una estrategia para responder ante imprevistos que dificulten el desarrollo normal y presencial de la actividad escolar, manteniendo la trayectoria pedagógica de los estudiantes.
Así, cuando se produce la suspensión de actividades que impiden la presencialidad de los estudiantes y los docentes por inclemencias climáticas o razones de fuerza mayor, los docentes activan el Plan de Contingencia, que se aplica a todos los niveles y modalidades de gestión estatal y privada del sistema educativo.
El Consejo Federal de Educación resaltó en su última reunión esta acción y, como considera que las clases tienen continuidad cada vez que se aplica, entonces se convierte en una herramienta clave frente a las diferentes situaciones que puedan presentarse, en el marco de garantizar los 190 días de clases establecidos por normativa.
El Ministerio de Educación de la provincia no sólo que sostendrá esta estrategia el próximo año, sino que de acuerdo a la experiencia incorporada en el actual ciclo lectivo trabajará para mejorarla.
Cómo funciona
Cuando se activa el Plan de Contingencia, cada Dirección de Área de los diferentes niveles y modalidades junto a los supervisores generales y supervisores escolares arbitran las condiciones para que las autoridades escolares con su comunidad educativa organicen las actividades complementarias de aprendizaje.
Los directivos y docentes establecen los canales de comunicación de acuerdo al contexto geográfico, económico, cultural y social donde se encuentra la escuela.
Entre los formatos (que oportunamente fueron sugeridos) para desarrollar las actividades complementarias de aprendizaje se encuentran:
-Cuaderno de actividades complementarias.
-Guía para acompañamiento a distancia.
-Virtualidad.
-Plataformas virtuales.
-Juegos educativos acompañados por los adultos responsables de la familia.
-Herramientas digitales.
Las actividades complementarias contienen propuestas para pensar, conversar sobre los contenidos de los textos, escribir ideas y opiniones propias y abordar contenidos fundamentales para garantizar la trayectoria escolar del alumno.
Es importante destacar que se trata de material que ofrece actividades de apoyo y complementa lo trabajado en el aula, por lo que no aborda contenidos que aún no fueron dictados y tampoco incluye evaluaciones finales.
DH
El Consejo Federal de Educación (CFE) destacó el Plan de Contingencia que creó el Ministerio de Educación de San Juan y que se aplica ante situaciones que dificulten el desarrollo normal de clases. Durante su última reunión, el CFE resaltó esta estrategia, a la vez que consideró que los días en los que se aplica el Plan de Contingencia implican continuidad de clases, por lo tanto no se trata de jornadas que deban recuperarse.
La secretaria de Educación del Ministerio de Educación, Mariela Lueje, participó de la asamblea número 137 del CFE, junto a autoridades de las 24 jurisdicciones educativas del país.
Fue en julio de este año que el Ministerio de Educación de San Juan aprobó por resolución N° 12277 el “Plan de Contingencia: Actividades Complementarias de Aprendizaje». Se trató de una estrategia para responder ante imprevistos que dificulten el desarrollo normal y presencial de la actividad escolar, manteniendo la trayectoria pedagógica de los estudiantes.
Así, cuando se produce la suspensión de actividades que impiden la presencialidad de los estudiantes y los docentes por inclemencias climáticas o razones de fuerza mayor, los docentes activan el Plan de Contingencia, que se aplica a todos los niveles y modalidades de gestión estatal y privada del sistema educativo.
El Consejo Federal de Educación resaltó en su última asamblea esta acción y, como consideró que las clases tienen continuidad cada vez que se aplica, entonces se convierte en una herramienta clave frente a las diferentes situaciones que puedan presentarse, en el marco de garantizar los 190 días de clases establecidos por normativa.
Con el impulso extra de este reconocimiento, el Ministerio de Educación de la provincia no sólo que sostendrá esta estrategia el próximo año, sino que de acuerdo a la experiencia incorporada en el actual ciclo lectivo trabajará para mejorarla.
Cómo funciona
Cuando se activa el Plan de Contingencia, cada Dirección de Área de los diferentes niveles y modalidades junto a los supervisores generales y supervisores escolares arbitran las condiciones para que las autoridades escolares con su comunidad educativa organicen las actividades complementarias de aprendizaje.
Los directivos y docentes establecen los canales de comunicación de acuerdo al contexto geográfico, económico, cultural y social donde se encuentra la escuela.
Entre los formatos (que oportunamente fueron sugeridos) para desarrollar las actividades complementarias de aprendizaje se encuentran:
-Cuaderno de actividades complementarias.
-Guía para acompañamiento a distancia.
-Virtualidad.
-Plataformas virtuales.
-Juegos educativos acompañados por los adultos responsables de la familia.
-Herramientas digitales.
Las actividades complementarias contienen propuestas para pensar, conversar sobre los contenidos de los textos, escribir ideas y opiniones propias y abordar contenidos fundamentales para garantizar la trayectoria escolar del alumno.
Es importante destacar que se trata de material que ofrece actividades de apoyo y complementa lo trabajado en el aula, por lo que no aborda contenidos que aún no fueron dictados y tampoco incluye evaluaciones finales.
SISJ/
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