El Consejo Federal de Educación (CFE) destacó el Plan de Contingencia que creó el Ministerio de Educación de San Juan y que se aplica ante situaciones que dificulten el desarrollo normal de clases. Durante su última reunión, el CFE resaltó esta estrategia, a la vez que consideró que los días en los que se aplica el Plan de Contingencia implican continuidad de clases, por lo tanto no se trata de jornadas que deban recuperarse.

La secretaria de Educación del Ministerio de Educación, Mariela Lueje, participó de la asamblea número 137 del CFE, junto a autoridades de las 24 jurisdicciones educativas del país.

Fue en julio de este año que el Ministerio de Educación de San Juan aprobó por resolución N° 12277 el “Plan de Contingencia: Actividades Complementarias de Aprendizaje». Se trató de una estrategia para responder ante imprevistos que dificulten el desarrollo normal y presencial de la actividad escolar, manteniendo la trayectoria pedagógica de los estudiantes.

Así, cuando se produce la suspensión de actividades que impiden la presencialidad de los estudiantes y los docentes por inclemencias climáticas o razones de fuerza mayor, los docentes activan el Plan de Contingencia, que se aplica a todos los niveles y modalidades de gestión estatal y privada del sistema educativo.

El Consejo Federal de Educación resaltó en su última asamblea esta acción y, como consideró que las clases tienen continuidad cada vez que se aplica, entonces se convierte en una herramienta clave frente a las diferentes situaciones que puedan presentarse, en el marco de garantizar los 190 días de clases establecidos por normativa.

Con el impulso extra de este reconocimiento, el Ministerio de Educación de la provincia no sólo que sostendrá esta estrategia el próximo año, sino que de acuerdo a la experiencia incorporada en el actual ciclo lectivo trabajará para mejorarla.

Cómo funciona

Cuando se activa el Plan de Contingencia, cada Dirección de Área de los diferentes niveles y modalidades junto a los supervisores generales y supervisores escolares arbitran las condiciones para que las autoridades escolares con su comunidad educativa organicen las actividades complementarias de aprendizaje.

Los directivos y docentes establecen los canales de comunicación de acuerdo al contexto geográfico, económico, cultural y social donde se encuentra la escuela.

Entre los formatos (que oportunamente fueron sugeridos) para desarrollar las actividades complementarias de aprendizaje se encuentran:

-Cuaderno de actividades complementarias.

-Guía para acompañamiento a distancia.

-Virtualidad.

-Plataformas virtuales.

-Juegos educativos acompañados por los adultos responsables de la familia.

-Herramientas digitales.

Las actividades complementarias contienen propuestas para pensar, conversar sobre los contenidos de los textos, escribir ideas y opiniones propias y abordar contenidos fundamentales para garantizar la trayectoria escolar del alumno.

Es importante destacar que se trata de material que ofrece actividades de apoyo y complementa lo trabajado en el aula, por lo que no aborda contenidos que aún no fueron dictados y tampoco incluye evaluaciones finales.

El Ministerio de Economía, Finanzas y Hacienda anunció el pago de haberes para la Administración Pública Provincial correspondientes al mes de noviembre de 2024. Los mismos estarán acreditados en cajeros el próximo sábado 30 de noviembre.

En esta ocasión, incluirán un incremento del 2.7%, en base al Índice de Precios al Consumidor (IPC) del mes de octubre.

Se recuerda que los cajeros automáticos funcionan las 24 horas y que están vigentes las extracciones con tarjeta de débito en los principales supermercados y estaciones de servicio de la provincia, entre otros comercios identificados con el logo de Visa – Extra cash.

El gobernador de San Juan, Marcelo Orrego, encabezó la inauguración de las obras realizadas en la escuela Paula A. de Sarmiento, como parte del Programa de Emergencia para la Refacción Integral de Edificios Escolares Post Terremoto (PERIET). Se trata de un establecimiento escolar que fue afectado por el terremoto ocurrido en enero del 2021.

Participaron del acto la intendenta de Capital, Susana Laciar; los ministros de Educación, Silvia Fuentes; de Infraestructura, Agua y Energía, Fernando Perea, directora de la escuela, María Belén Castán y demás autoridades provinciales y escolares.

En este contexto, el gobernador Marcelo Orrego dijo: “Desde el inicio de nuestra gestión, tomamos la decisión de implementar una política de Estado destinada a restaurar todas las escuelas de la provincia. Este proceso comenzó inmediatamente, en una primera etapa, teniendo en cuenta que nuestra gestión se inició en diciembre y las clases comenzaban en marzo. En ese breve lapso, decidimos priorizar la restauración de las escuelas”.

El mandatario agregó que “este trabajo se ha mantenido de manera continua, y enfocamos los mayores esfuerzos durante los períodos en que no hay actividad escolar. Aprovechamos especialmente las escuelas que no cuentan con jornada completa, permitiendo que los trabajos se realicen por las tardes”.

También dijo que “con el cierre del ciclo lectivo, vamos a intensificar estas tareas en todas las escuelas de San Juan, de manera que en marzo los estudiantes puedan iniciar las clases en condiciones óptimas de infraestructura. Además, organizamos los trabajos de forma tal que las empresas y obreros puedan avanzar sin interrumpir las actividades escolares. En el caso de las escuelas con jornada completa, aunque el desafío es mayor, buscamos aprovechar cada oportunidad a lo largo del año”.

Por su lado, la ministra Silvia Fuentes dijo que “como sanjuaninos, sabemos lo que es perder espacios importantes debido a inclemencias como los terremotos. Por eso, hoy la alegría es inmensa al poner en funcionamiento este edificio, una obra que se suma a las refacciones impulsadas por el Ministerio de Infraestructura para mejorar las escuelas de toda la provincia. Estos avances aseguran mejores lugares para que nuestros estudiantes aprendan y nuestros docentes enseñen, reflejando la nueva mentalidad educativa de San Juan”.

La intervención abarcó la consolidación estructural completa de la institución, que presentó severos daños en estructuras, revoques, pisos y pintura. Además, se construyó una vivienda para el portero como obra nueva incluida en el programa. Hay que tener en cuenta que al establecimiento asisten unos 2.500 alumnos.

Inicialmente, el costo del proyecto fue de $311.747.111,08, con un plazo de ejecución de 730 días corridos. Posteriormente, se realizaron modificaciones para incluir un playón deportivo, un cierre perimetral que separa la casa del portero de la escuela, y la instalación de redes. Esto elevó el monto total a $1.016.153.922,96, extendiendo el plazo de finalización a 1060 días corridos (2 años y 9 meses), con fecha de conclusión el 3 de octubre de 2024.

Es importante destacar que en el mismo terreno se encuentran el Teatro Sarmiento y el ENI N.º 3, espacios que no formaron parte de esta intervención.