Gmail es uno de los servicios de correo más populares del mundo, con miles de millones de usuarios activos. Esto les da a los estafadores una enorme base de potenciales víctimas a las que dirigirse.
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Guillermina Poblete, con 3 años es una de los ganadores del Concurso Jóvenes Científicos sanjuaninos.
Guillermina con solo 3 años, obtuvo el primer premio en su categoría del concurso organizado por la SECITI. Le siguieron niños y jóvenes de hasta 15 años con diferentes experimentos en diferentes áreas de la ciencia.
La Secretaría de Estado de Ciencia, Tecnología e Innovación concretó con éxito una nueva edición del Concurso Jóvenes Científicos. Los participantes, distribuidos en tres categorías (menores a 8 años, de 8 a 11 años y de 12 a 17 años), realizaron, bajo la supervisión de un adulto, sus videos con contenidos científicos que demuestran que la ciencia puede ser divertida. A continuación, les mostramos algunos de los ganadores seleccionados por el público que votó en las redes sociales de la SECITI:
Guillermina Poblete: Tiene 3 años, concurre a la ENI 32 “Camino del Inca”, y a pesar de su corta edad, con el apoyo de su familia se animó a participar del “Jóvenes Científicos”. Ella misma cuenta que a través de familiares se enteró del concurso y que lo eligió porque: “Puedo aprender y crear lo que me gusta, usando materiales reciclables”.
Mencionó a todos quienes la apoyaron: docentes, y organizaciones sin fines de lucro y sobre todo el apoyo incondicional de sus padres. Y resaltó que el proyecto le enseñó a jugar y aprender con residuos reutilizados, a utilizarlos en distintas formas de entretenimiento.
Por último, dice sentirse feliz, no solo por haber ganado sino por haber participado libremente y dejar una enseñanza de los más pequeños para la sociedad.
Josefina Garramuño: tiene 5 años, asiste al Colegio San Valentín, en el departamento de Santa Lucía. Quien también contó con el apoyo de sus papás. En un principio tuvo la idea de realizar un proyecto de química, pero hubo varios intentos fallidos, por lo que decidió experimentar con la física. Donde ella consiguió visibilizar muy fácilmente el fenómeno de la estática. Quedó muy sorprendida porque parecía magia, por lo que su familia le explicó con palabras sencillas de qué se trataba, y logró entenderlo muy bien.
Josefina en su tiempo libre aprovecha para bailar, cantar, andar en bicicleta, patinar, jugar con masa, y hacer experimentos sencillos en su hogar.
Isabela Serrano Camacho: realizó una hornalata sustentable que funciona con alcohol y fuego. Tiene 8 años, va a Tercero B de la escuela Clara Rosa Cortínez. Supo del concurso porque sigue las redes de la SECITI.
“Elegí el experimento de la hornalata sustentable porque a mí me gusta el campo, entonces como voy seguido vi que no hay ni luz y ni gas entonces por eso elegí el experimento. Me ayudaron mi tío y mi mamá, que grabó el experimento”, comentó Isabella.
Y añadió: “Me parece importante participar. He participado muchas veces pero nunca me rendí, lo seguí intentando; me parece muy importante nunca rendirse”.
En la elaboración del video la ayudó su tío Seba y su mamá, Anabel Camacho, quien la ayudá con los videos de la escuela y los concursos. En su tiempo libre va a gimnasia artística en el Círculo Andaluz y a inglés.
Finalmente dijo: “Me siento muy feliz por ser ganadora, la otra vez no había ganado, pero igual me encantó. Me encanta hacer los experimentos por más que no gane».
Franco Martínez: de 10 años, es alumno de 5to grado de la escuela Fray Mamerto Esquiú y apostó por las energías renovables. El proyecto de un termo tanque solar le permitió estar entre los seleccionados. En esto contó con la ayuda de su papá, solo en la confección de los caños con calor (termo fusión), y su padrino quien lo guio en el video de presentación de dicho proyecto.
Franco llevó a la práctica los conocimientos adquiridos tanto en la escuela como en su investigación, esto le permitió ahondar más en energías renovables y pensar en el futuro en la carrera de Ingeniería.
Comentó que en sus ratos libres aprovecha para practicar enduro, jugar al fútbol, o ir al teatro. Participó en una de las ediciones de la Fiesta del Sol y un especial de la Tv Pública.
Stefano Petrignani: ganó haciendo una demostración de la presión atmosférica. El joven científico tiene 13 años y va a la Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento al curso 2° 1°. Supo del concurso por su hermano Renato Petrignani, quien lo ayudó a buscar proyectos y colaboró en la realización del video además de su papá, Carlos Petrignani, quien salió en el video calentando y acercándole la lata.
Stefano dijo que: “El video me dejo varios aprendizajes, uno de ellos es que con la ciencia y las explicaciones podemos descubrir las distintas fuerzas de la naturaleza y fenómenos de la misma”.
En sus tiempos libres, Stefano juega videojuegos o hace la tarea, pero algunas veces investiga y ve videos en YouTube.
Por último, resaltó: “Al ser uno de los ganadores me siento emocionado y feliz«.
Malena Montilla: joven de 14 años que cursa el 3º año del Colegio Parroquial Santa Lucía, experimentó con la gravitación hidrodinámica. Las personas que colaboraron con la realización del video fueron su hermano, quien sostuvo la manguera para el experimento y su hermana la ayudó a grabarlo.
«La realización del experimento me dejó lo fascinante que puede ser un experimento tan simple«, afirmó Malena.
En su tiempo libre practica hockey sobre césped.
Agustín Pontoriero: tiene 15 años y
Agustín Pontoriero: tiene 15 años y cursa cuarto año de la secundaria en el Colegio Presbítero Pérez Hernández. Su trabajo se basó en diferenciar los eclipses de la Luna y el Sol.
“Me pareció interesante marcar las diferencias entre un eclipse solar y uno lunar, ya que varias veces escuchamos sobre estos eventos y los vemos, pero no conocemos mucho sobre ellos. Traté de explicar para que todos entiendan y que pudiesen a su vez recrearlo en su casa”, destacó Agustín, quien se enteró del concurso por las redes.
Su mamá lo ayudó a organizar la información y a filmar. Y advirtió que el proyecto le enseñó que siempre se puede seguir aprendiendo. “De este proyecto no solo aprendí más sobre el contenido en sí, sino el desafío de transmitir el conocimiento”, manifestó.
Su futuro parece estar ligado a la medicina y su tiempo libre lo ocupa en el hockey sobre patines, su otra pasión.
/SiSanJuan.
Ciencia & Ambiente Ciencia & Tecnología
La herramienta gratuita e indispensable para evitar engaños
Cada vez son más frecuentes las estafas virtuales. Enterate cómo evitarlas en el mail de Google.
Los estafadores aprovechan la confianza de los usuarios en correos electrónicos para enviar mensajes que parecen legítimos. Muchas personas asumen que un correo recibido es confiable, especialmente si tiene el diseño o el lenguaje de una empresa conocida.
Aparte, enviar correos electrónicos masivos requiere muy poca inversión, especialmente con técnicas de automatización y bots. Esto permite a los ciberdelincuentes lanzar millones de mensajes en minutos, esperando que incluso un pequeño porcentaje de posibles víctimas responda.
Qué es el pishing
El phishing es una técnica de estafa digital en la que los delincuentes intentan engañar a las personas para que proporcionen información confidencial, como contraseñas, números de tarjetas de crédito, datos bancarios o información personal.
Los atacantes fingen ser una organización confiable, como un banco, una red social, un servicio de correo electrónico o una empresa conocida. Incluyen enlaces que llevan a sitios web falsos, diseñados para parecerse a los originales. En estos sitios, las víctimas ingresan su información sin saber que están compartiéndola con los estafadores.
Aunque parezcan auténticos, muchos mensajes de phishing contienen pequeños errores ortográficos o direcciones de correo sospechosas como banc0.com en lugar de banco.com
La herramienta de Gmail para evitar estafas
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Filtro de spam: Gmail identifica correos sospechosos y los redirige automáticamente a la carpeta de Spam. Esto incluye mensajes que contienen enlaces maliciosos, patrones típicos de estafa o remitentes no confiables.
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Advertencias de seguridad: Gmail muestra alertas visibles en correos que considera potencialmente peligrosos, como aquellos con intentos de phishing o enlaces a sitios inseguros. Estas advertencias suelen incluir mensajes como «Este correo podría no ser seguro» o «Este mensaje podría ser una suplantación de identidad».
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Verificación de remitentes: para ciertos dominios, Gmail verifica si el correo fue enviado por un servidor legítimo utilizando tecnologías como DMARC, DKIM y SPF. Si no pasa estas verificaciones, el mensaje podría marcarse como no confiable.
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Protección contra enlaces maliciosos: Gmail analiza los enlaces incluidos en los correos para detectar si redirigen a sitios peligrosos. Si un enlace es identificado como malicioso, Gmail bloquea el acceso o muestra una advertencia al usuario antes de que haga clic.
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Bloqueo de archivos adjuntos sospechosos: Gmail evita que los usuarios reciban correos con archivos adjuntos peligrosos, como ejecutables (.exe) que puedan contener malware.
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Inteligencia Artificial: Gmail utiliza aprendizaje automático y algoritmos avanzados para identificar patrones de comportamiento asociados con correos fraudulentos o no deseados, mejorando continuamente su capacidad para detectar amenazas.
Ambito
Ciencia & Tecnología
Un helicóptero de reconocimiento de la NASA descubrió restos de una nave espacial en Marte
A pesar de las especulaciones se comprobó que eran de una nave de origen terrestre.
El helicóptero de reconocimiento de la Administración Nacional de Aeronáutica y el Espacio (NASA), llamado Ingenuity, descubrió restos de una nave espacial en Marte. La nave estaba esparcida por la tierra roja.
Las imágenes del hallazgo de viralizaron en redes sociales, con teorías sobre la nave encontrada. A pesar del debate sobre la existencia de tecnología avanzada en el planeta rojo o de extraterrestres, más tarde confirmaron que el origen de los restos era terrestre.
La administración tiene el plan es recoger muestras de rocas y suelo para analizar la composición del material y entender cómo llegó la nave a la superficie, de esta manera mejorar en futuras misiones.
La NASA bajo la misión de explorar Marte, diseño dos vehículos para desplazarse por el planeta y capturas diversas imágenes además de datos para futuras investigaciones. Las maquinas son el rover Perseverance y el helicóptero Ingenuity.
/Filo.news
San JuanEducaciónCiencia & Tecnología
“Llegar a la Facultad” será posible para estudiantes de Sociales
En la Facultad de Ciencias Sociales se implementó un
proyecto denominado “Llegar a la Facultad” que tiene como objetivo facilitar el
acceso al transporte público a estudiantes avanzados/as a fin de que puedan
sostener de manera regular el cursado de sus carreras y lograr el objetivo
final que es el egreso. La inscripción para interesados/as en el incentivo,
cierra el próximo 13 de noviembre.
El proyecto que se lleva a cabo en conjunto entre la FACSO y
los estudiantes de Trabajo Social: Ignacio Galán (coordinador), Micaela
Moreyra, Martina Ponce y Lucas Tejada (equipo evaluador), consiste en el
otorgamiento de becas de apoyo (incentivo dinerario) a estudiantes con
dificultades económicas que estén cursando los últimos años de sus carreras.
Con el objetivo de mantener una asistencia regular, la beca está destinada
exclusivamente a solventar el gasto mensual de transporte público.
La beca está dirigida a los estudiantes universitarios de la
Facultad de Ciencias Sociales (FACSO), que estén cursando 3°, 4° o 5° año de su
carrera, que asistan a la universidad al menos 4 días a la semana, que cursen
prácticas pre-profesionales (no es excluyente), que toman 2 o más colectivos
por día y que enfrentan barreras socioeconómicas para acceder al boleto del
transporte público.
Para determinar a las personas beneficiaras, el equipo del
Proyecto viene trabajando en el relevamiento de estudiantes con dificultades
económicas, de manera coordinada con los departamentos académicos, delegados y
delegadas de curso y alumnos y alumnas guías. Luego, un equipo evaluador
analizará las situaciones de vulnerabilidades para determinar el listado de
quienes están en condiciones de acceder a la beca. Una vez realizada la
selección, la beca se hará efectiva a través de una transferencia bancaria al
beneficiario/a, a fin de que pueda recargar la tarjeta SUBE. El proyecto estará
vigente durante los meses de cursado activo (septiembre a noviembre de 2024 y
de abril a junio de 2025).
Al respecto de este beneficio Ignacio Galán, coordinador del
Proyecto “Llegar a la Facultad” manifestó que “esta iniciativa surge a partir
de la conformación de un grupo de estudiantes de Trabajo Social, denominado FAUAT
NETA, que empezamos a realizar acercamientos a las aulas y comenzamos a
percibir una importante deserción de compañeros/as, por lo que se decidió
generar un proyecto planteando estas problemáticas, en el cual obtuvimos el
acompañamiento y abrazo por parte de la Facultad de Ciencias Sociales para que
se lleve adelante el proyecto”.
Personas interesadas pueden inscribirse en el siguiente link
UNSJ/
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