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La restauración de ecosistemas áridos como tema central de dos talleres

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La restauración de ecosistemas áridos como tema central de dos talleres

La Facultad de
Ciencias Exactas, Físicas y Naturales (FCEFN) informa que están abiertas las
inscripciones para el «VI Taller sobre Rehabilitación y Restauración
Ecológica en la Diagonal Árida de Argentina»
 y el «II
Taller Internacional de Restauración de Ecosistemas Áridos de América Latina
«, que
este año se realizarán bajo el lema «Restaurando Vidas, Forjando
Futuros: el Gran Desafío de las Zonas Áridas». 

Ambos
acontecimientos académicos se enmarcan en el decenio de las Naciones Unidas
para la Restauración Ecológica de los Ecosistemas 2021-2030 y son organizados
por el Centro de Investigaciones de la Geósfera y Biósfera (CIGEOBIO),
dependiente del CONICET y la FCEFN de la UNSJ.

Los encuentros
tendrán lugar los días 16, 17 y 18 de octubre de 2024 en el Centro de
Convenciones Guillermo Barrena Guzmán (Conferencias), Centro Cultural Conte
Grand (Paneles) y Museo Provincial de Bellas Artes Franklin Rawson (Talleres).

Este evento
académico reunirá a expertos, investigadores, profesionales y líderes en el
campo de la restauración ecológica, con el objetivo de abordar los desafíos y
oportunidades que se presentan en la rehabilitación de los ecosistemas en
entornos áridos. Durante los encuentros, se explorarán las últimas
investigaciones, tecnologías innovadoras y mejores prácticas en restauración y
rehabilitación de ecosistemas en la Diagonal Árida Argentina.

Además, se
brindará un espacio para el intercambio de conocimientos y experiencias,
fomentando la colaboración entre diversos actores involucrados en la
conservación y regeneración del medio ambiente.

La idea es reunir
a un amplio espectro de participantes, incluyendo académicos, profesionales,
estudiantes y representantes de las industrias locales, en un esfuerzo
colectivo para abordar los desafíos y oportunidades de restauración ambiental
en San Juan, especialmente considerando las industrias locales como la minería,
vitivinicultura, energía y turismo.

El objetivo es hacer
que este taller se convierta en una plataforma invaluable para promover la
restauración ecológica como una herramienta fundamental para la conservación de
la biodiversidad, la mitigación del cambio climático y la mejora de la calidad
de vida de las comunidades en las regiones áridas.

Ejes temáticos
y actividades:

Durante el
encuentro se abordarán conceptos como rehabilitación, restauración ecológica,
reforestación, restauración productiva, restauración y participación social.
También se compartirán experiencias de plantación, siembra, relocalización,
reintroducción, a través de talleres interactivos y salidas de campo. Los
encuentros buscarán no solo enriquecer académica y profesionalmente a los
participantes sino también fomentar la interacción con las comunidades locales,
en el marco de grandes temas como la gestión del agua, conservación de
ecosistemas e impacto de actividades económicas en la biodiversidad.

Personas
interesadas pueden inscribirse en el siguiente link 
 

Para más información www.tallerdiagonalarida.unsj.edu.ar


UNSJ/

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Estudiantes de la UNSJ ganaron el 2º puesto en un Concurso de la NASA 

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Estudiantes de la UNSJ ganaron el 2º puesto en un Concurso de la NASA 

El NASA Space Apps Challenge 2024 en San Juan se realizó con trece equipos involucrados en su desarrollo, se caracterizó por el alto nivel de participación, demostrando el creciente interés en la innovación espacial y tecnológica en la comunidad de jóvenes interesadas/os en estas temáticas.

El equipo “Informático” integrado por Mateo Castro (Licenciatura en Sistemas de Información), Francisco Tejada (Lic. en Ciencias de la computación) y Santiago Giménez (Lic. en Ciencias de la computación), estudiantes de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la UNSJ, lograron ganar el segundo lugar en el hackathon más grande del mundo.

Este año, el NASA Space Apps Challenge se destacó por su tema “The Sun Touches Everything” (“El Sol Toca Todo”), alineado con la celebración del Helio Big Year de la NASA Heliophysics.

La experiencia de los ganadores

El equipo ganador explicó que cada grupo alrededor del mundo elige uno de esos desafíos y plantea una solución: “Nosotros aprovechamos los datos de observación de la Tierra para la toma de decisiones agrícolas fundamentadas».

El equipo “Informático” desarrolló en 48 horas «AgroMate», un asistente agrícola que mediante algoritmos de aprendizaje profundo permite a agricultores/as tomar decisiones fundamentadas: “El sistema además permite el intercambio de datos fundamentales entre agricultores y entidades gubernamentales para optimizar el manejo de los recursos hídricos, especialmente en regiones afectadas por la sequía como San Juan”.

Según explicaron los expertos, al combinar imágenes satelitales y datos mediante API’s de la NASA, condiciones climáticas y las necesidades específicas de cada tipo de cultivo por región, ofrece recomendaciones, alertas e información en tiempo real al alcance de la mano para el óptimo desarrollo agronómico.

Durante este desafío, los estudiantes aprendieron muchísimo sobre el potencial de la tecnología espacial y el aprendizaje automático para transformar la agricultura: “Cada uno aportó sus conocimientos en el área que apunta a desenvolverse en el futuro. Integrando y aprendiendo nuevas habilidades, pudimos realizar el desafío”.

El proyecto obtuvo el segundo puesto a nivel provincial, lo que significó una muy buena noticia por el esfuerzo realizado y una motivación grande para seguir con el desarrollo, profundizar conceptos y perfeccionarlos para que se adapte lo mejor posible a la región.

Mateo, Francisco y Santiago invitan a intercambiar conocimientos sobre la investigación realizada, las potenciales soluciones que la aplicación ofrece o cualquier otro interés relacionado.

Más información en el siguiente enlace.


UNSJ/

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La Semana de las Escuelas Albergue con visitas, muestras y hasta fogón criollo

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La Semana de las Escuelas Albergue con visitas, muestras y hasta fogón criollo

Comenzó la Semana de las Escuelas Albergue del Ministerio de Educación, con un acto y homenaje a cuatro directoras que se jubilaron. Este año, el lema es “Donde la Educación y el cuidado se unen” y en marco habrá visitas a radios, misas, actividades comunitarias, una muestra y hasta un fogón criollo dentro del cronograma.

La ceremonia de apertura de la Semana de las Escuelas Albergue se llevó a cabo en la escuela José Manuel Estrada y en representación de la ministra de Educación participó la directora de Educación Primaria, Liliana Carrasco.

Norma Aguilera, Vilma Gómez, Verónica Jofré y Mariela Sollazo fueron las docentes homenajeadas, directoras de Zona 26 que accedieron al beneficio de la jubilación y recibieron un presente como agradecimiento por los años de trabajo.

Los puntos artísticos estuvieron a cargo de los alumnos de la escuela Estrada, quienes interpretaron una canción llamada “Gracias a ti” y luego bailaron con la música de “Madre Tierra”.

En San Juan hay 15 escuelas albergue y un albergue, con una matrícula total de 1.100 alumnos distribuidos en Nivel Inicial, Primario, Secundario y Terciario. En general, los estudiantes viven en zonas alejadas y son de escasos recursos, por lo que la única alternativa para acceder a la educación es ingresar a la escuela los lunes y retirarse a sus hogares los viernes. A su vez, los docentes no sólo comparten las aulas sino la rutina diaria, desde las comidas hasta los deberes.

Siguiendo el cronograma, está previsto que este martes 22 de octubre se realicen visitas a las radios sanjuaninas; mientras que el miércoles 23 será el Día de Acción de Gracias, con misas en todas las escuelas albergues.

El jueves 24 habrá actividades comunitarias y la particularidad es que además los alumnos podrán almorzar con los padres en las escuelas. Están previstas visitas de las autoridades departamentales y esa jornada culminará con fogones criollos.

El cierre de la Semana de las Escuelas Albergues será el viernes 25 con un acto en la Plaza Seca del Centro Cívico, en el que además habrá exposición de trabajos de los estudiantes, stands con oferta educativa y varias actividades artísticas.

A su vez, durante todos los días y en cada escuela se realizarán actividades didácticas, pedagógicas, deportivas y muestras de trabajos.

Las escuelas albergue en San Juan son:

– José Manuel Estrada (Rawson).

– Josefa Ramírez De García (Pedernal, Sarmiento).

– Domingo French (Las Lagunas, Sarmiento).

– Dr. Juan Carlos Navarro (Encón, 25 de Mayo).

– Provincia de San Luis (Las Trancas, 25 de Mayo).

– Álvarez Condarco (Villa Nueva, Calingasta).

– Paso de los Andes (Malimán, Iglesia).

– Miguel Cané (Bauchaceta, Iglesia).

– Albergue Rodeo (Iglesia).

– Joaquín V. González (Pampa Vieja, Jáchal).

– Dr. Federico Cantoni (Huaco, Jáchal).

– Casa del Niño (San Agustín, Valle Fértil).

– Marcos J. Gómez Narváez (Sierras de Elizondo, Valle Fértil).

– Buenaventura Collado (Sierras de Riveros, Valle Fértil).

– Hernando de Magallanes (Sierras de Chávez, Valle Fértil).




SISJ/

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Docentes se capacitaron sobre dengue y medidas de prevención

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Docentes se capacitaron sobre dengue y medidas de prevención

En una acción conjunta entre los Ministerios de Salud y Educación, se desarrolló una capacitación destinada a docentes que en sus instituciones educativas trabajaron en temas relacionados con el dengue, su vector, medidas de prevención, diagnóstico y tratamiento.

Bajo la premisa “En la escuela hablemos de dengue”, esta jornada seguirá en las escuelas que no tuvieron la capacitación aún, siempre con el objetivo que la información de prevención llegue a todas las familias.

En un contexto complejo por el dengue en varias zonas del país, la capacitación a los docentes brindó herramientas didácticas para la prevención de la enfermedad; apuntó a fomentar cambios de conducta entre los estudiantes, considerando que pueden ser claves en sus entornos; y busca no sólo contribuir a la generación de una cultura de prevención sino también a promover la participación activa de la comunidad en la lucha contra el dengue. Se desarrolló durante las últimas dos horas de cada jornada escolar, en todas las escuelas de los niveles y modalidades de la provincia.

Se trató de una nueva etapa de trabajo del proyecto, ya que inicialmente comenzó con una capacitación a 1.000 docentes, entre supervisores, directivos y equipos técnicos del Ministerio de Educación, que luego fue extendida a cada escuela, con material didáctico virtual e impreso, además de folletería para distribuir en las instituciones educativas.

Por otro lado, en la continuidad del cronograma, este jueves 24 de octubre se desarrollará una jornada con actividades áulicas en las que los estudiantes compartirán con sus familias lo trabajado en clases; mientras que el viernes 25 de octubre habrá muestras abiertas a la comunidad en general, para compartir lo realizado por los estudiantes y sus familias.




SISJ/

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