Ciencia & Ambiente Educación
La UNSJ alertó que con la prórroga del presupuesto nacional podrían funcionar hasta mayo.
El secretario administrativo financiero de la UNSJ, Ricardo Coca aseguró que la decisión presidencial preocupa de cara al 2024.
La prórroga nacional del Presupuesto 2023 afectó a las universidades nacionales y la UNSJ hizo un complejo balance. Como resultado del congelamiento de los recursos, los rectores de las universidades nacionales expresaron su incertidumbre con respecto al inicio en 2024 y la disponibilidad de recursos.
El secretario Administrativo Financiero de la UNSJ, Ricardo Coca dio su perspectiva al portal de noticias de la casa de altos estudios: “No se aprobó un presupuesto 2024 por parte del Congreso, lo que obliga a que se prorrogue el presupuesto 2023 para el año próximo, pero con una inflación que ronda el 190%, para lo cual ese presupuesto es totalmente insuficiente y solamente permitiría a las universidades funcionar en el mejor de los casos hasta el mes de mayo”.
“Hubo una reunión – continuó diciendo Coca- entre el secretario de Educación (que antes tenía rango ministerial, y ahora ese ministerio pasó a ser Secretaría de Educación dentro del Ministerio de Capital Humano -aclaró el secretario) y el subsecretario Político Universitario con autoridades del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), para discutir este tema y evaluar esta situación que no solamente afecta a la Universidad Nacional de San Juan sino a todas las universidades nacionales del país”.
“Nuestro Consejo Superior ha prorrogado el presupuesto 2023 -siguió explicando el secretario-, que, si tomamos el monto base de este año, funcionamos eventualmente hasta abril, mayo. Por eso los y las rectores/as manifestaron esta preocupación. Nosotros ya tenemos que comenzar el proceso de liquidación de sueldos del mes de enero y tenemos que saber con qué partida vamos a contar para poder llevar para acabar esa liquidación. Indudablemente va a haber un atraso salarial también por el impacto inflacionario de diciembre, enero y febrero. Para este mes hubo incluido un 9% aumento, para enero no hay nada previsto y para febrero, si se respeta esa última paritaria, un 10% aumento. Con lo cual quedarían bastante atrasados también los salarios reales”.
En este contexto, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) envió a la Secretaría de Educación un presupuesto de 2,5 billones de pesos, que representa cerca de un 300 por ciento de aumento en relación con la partida inicial que recibieron las casas de estudios para 2023. De no aprobarse, rectores y gremios docentes advierten que se comprometería el funcionamiento de las universidades a partir de abril: afrontar 2024 con el ingreso nominal de enero 2023 se volvería inviable, en especial si se tiene en cuenta que este año terminará con una inflación cercana al 180 por ciento.
En el caso que esta petición no tuviera éxito, muchas funciones y servicios de las universidades se verían afectadas. Al respecto Coca explicó cómo se manejarían y cuáles serán las prioridades: “Se han establecido una serie de prioridades, lógicamente hay que pagar sueldos. La segunda prioridad es el tema de funcionamiento, pagar los servicios, y obviamente nos va a impactar fuertemente el aumento de las tarifas de éstos. También nos preocupa mucho las becas de rendimiento académico y de comedor. Aumenta nuestra inquietud el hecho de que va a ser un año donde los alumnos también se van a sentir impactados por el costo de transporte para llegar a las aulas. Por lo tanto, habrá muchas reducciones en otras áreas como por ejemplo en las tareas de extensión que tiene nuestra universidad, o a los apoyos que brindamos para la asistencia a congresos, etc”.
“Lo que si queremos es que no se resienta el tema de investigación, pretendemos que las actividades por lo menos continúen” -finalizó el administrativo financiero.
Al respecto el secretario de Ciencia y Técnica de la UNSJ, Eric Laciar manifestó: “En el caso particular de Secretaría de Ciencia y Técnica, el pago de becas los primeros meses del 2024 estaría asegurado”.
@DiarioLaProvincia.
/Imagen principal: Archivo/
Leandro Ortega, un estudiante de 6to grado de la escuela “Dr. Antonino Aberastain”, de Pocito, fue reconocido por la Fundación Leer con el “Premio al Chico Más Lector”, como representante de San Juan. Se trata de un concurso de carácter nacional que destaca a los jóvenes en cada de una de las provincias. Leandro visitó a la ministra de Educación, Silvia Fuentes, quien se mostró emocionada y orgullosa por el trabajo del alumno y sus docentes, compartiendo un momento de charla y lectura.
Con apenas 11 años, Leandro leyó 153 libros en tan solo 32 días, dedicando más de 47 horas a sumergirse en las historias de esos textos. Para este logro se conjugaron el trabajo entre Leandro, su maestra Valeria Díaz y la plataforma de lectura de la Fundación Leer. La docente, en el marco del Plan Jurisdiccional de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”, implementó esta herramienta digital que permitió a los alumnos de sexto grado de esa escuela acceder a una amplia biblioteca virtual con más de 200 libros.
La plataforma ofrece una experiencia de lectura interactiva y divertida, ya que los niños pueden realizar juegos y actividades relacionadas con los libros que leen, como crucigramas, sopas de letras y rompecabezas. Además, el sistema lleva un registro detallado de las horas de lectura y la cantidad de libros leídos por cada estudiante, generando un ranking que fomenta la competencia sana y el deseo de superación.
«Me emociona ver un libro que es nuevo y me da curiosidad por leerlo. Y después de leerlo, trato de hacer la mayor cantidad de juegos. Mi libro favorito es El loro pelado, de Horacio Quiroga”, dijo Leandro.
La ministra de Educación, Silvia Fuentes, felicitó a Leandro, quien le leyó un texto. «Es un orgullo contar con jóvenes lectores como Leandro. Su pasión por los libros es maravillosa», indicó.
De acuerdo a la Fundación Leer, esta fue la cuarta edición del concurso y desde que comenzó participaron 184.488 niños y niñas que acumulan 812.283 libros leídos y 133.547 horas de lectura.
SISJ/
San JuanCultura Educación
Ciclo de cine Chino en la previa de un congreso internacional que se realizará en Filosofía
El Gabinete de Estudios de Investigaciones de Oriente está a cargo de la organización de un ciclo que cierra este jueves. Mirá cómo participar.
El Gabinete de Estudios de Investigaciones de Oriente organizó, en conjunto con la Embajada de la República de China y la Fundación Ideas para promover la Equidad, un ciclo de cine Chino que va por su tercera y última jornada este jueves 21 de noviembre.
Cristian Espejo Rovelli, directora del gabinete dependiente de la Facultad de Filosofía, explicó que el ciclo comenzó «hace dos jueves atrás y va por el último este jueves con la película Amor Genuino, que se emitirá a las 19 horas en la Sala de Audio y Video de Filosofía», explicó.
El ciclo surgió con el objetivo de «estudiar las distintas culturas que componen el oriente y esa amplitud tremenda que representa aproximadamente el 70% de la población mundial y tratar de conocer sin prejuicios», aseguró la directora.
El ciclo de cine se realiza en la previa de lo que será un congreso internacional en Estudios e Investigaciones de Oriente que será en San Juan el 14,15 y 16 de mayo de 2025.
En un nuevo acto de imposición de nombre del Ministerio de Educación, la Escuela de Nivel Inicial N° 49 ahora pasó a llamarse Hebe Almeida de Gargiulo, en homenaje a la destacada docente, profesora y personalidad destacada de la cultura sanjuanina. La actividad se desarrolló en la escuela ubicada en el barrio Chimbas II y, además de las autoridades ministeriales, asistieron hijos, nietos y bisnietos de Hebe, quien falleció en 2017.
La directora de Educación Inicial del Ministerio de Educación, Laura Castro, transmitió el mensaje de la ministra de Educación, Silvia Fuentes, quien desde su gestión impulsa las imposiciones de nombres para que cada institución fortalezca su identidad en estas sencillas y significativas acciones. En tanto, los hijos de Hebe Almeida de Gargiulo, Verónica y José Luis, nietos y bisnietos agradecieron el homenaje.
Una particularidad del acto fue que los alumnos de las salitas de la escuela protagonizaron puntos artísticos ideados por los docentes a través de obras que escribió Hebe. Se trató de un proyecto de articulación de especialidades de la escuela, tanto de Educación Plástica como de Educación Musical y Educación Física.
De esta manera, los estudiantes de las salitas de 3 años recrearon “Rondas y juegos infantiles”, los chicos de las salitas de 4 años interpretaron versos, rimas y canciones del libro “Folklore para jugar” y cerraron los alumnos de salitas de 5 años, con expresión corporal y música folclórica, el género que amaba la escritora y docente.
Por otro lado, durante el acto, las autoridades descubrieron placas conmemorativas, que fueron bendecidas por el presbítero Marcelo Alcayaga. En tanto, desde la escuela entregaron a los hijos de Hebe Almeida de Gargiulo una copia de la Ley de Imposición de Nombre y un recuerdo de frutos regionales, mientras que la familia a su vez obsequió a la institución, materiales y juegos didácticos.
Sobre su vida
Hebe Almeida de Gargiulo nació en 1932, en Jáchal. Se recibió de profesora en 1951, se casó con Pablo Gargiulo en 1955 y tuvieron seis hijos. Trabajó en la escuela Normal Sarmiento, fue directora de la revista Tiempo y del Centro de Documentación e Investigación del Folklore cuyano. Desarrolló numerosos trabajos de investigación con aportes a la literatura infantil y al folclore de Cuyo. Publicó varios libros, como “Buenaventura Luna, su vida y canto”, “Cuentos regionales argentinos – La Rioja, Mendoza San Juan y San Luis”, “Folklore para jugar” y “Escritores de San Juan”, entre otros. También elaboró un recetario criollo.
Por su trabajo recibió distinciones como “Mujer ilustre” (2005) y “Vecina ilustre” (2006), además en 2008 recibió el premio “Mayores Notables Argentinos” de la Cámara de Diputados de la Nación. Hebe falleció el 25 de mayo del 2017.
SISJ/
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