Este año, el Ministerio de Educación autorizó a celebrar el Día del Estudiante dentro de las instituciones educativas durante los últimos dos módulos de cada turno. Con juegos, disfraces, bailes y mucho color, la estudiantina se desarrolló en un ámbito de diversión, respeto y cuidado, que estuvo a cargo de los adultos responsables de cada escuela.

Hubo bailes en los patios escolares, los estudiantes optaron por disfrazarse o colorearse el pelo, las aulas estuvieron decoradas, hubo juegos de mesa, meriendas compartidas y mucho color, con acciones previamente autorizadas.

Los alumnos habían canalizado el pedido para que la estudiantina se llevara a cabo en las escuelas como tradicionalmente se había hecho. Lo hicieron a través de los directivos; que extendieron la solicitud a las autoridades y el equipo de trabajo del Ministerio de Educación resolvió que pudieran tomarse los últimos dos módulos para estas actividades recreativas.

Los festejos se extendieron a lo largo y ancho de la provincia, con los alumnos compartiendo un momento no sólo con sus compañeros sino también con profesores, preceptores y toda la comunidad educativa. Las actividades se desarrollaron bajo la mirada de los adultos responsables en cada institución.

En el Comedor “Juan Gutiérrez” del Complejo Universitario “Islas Malvinas” (CUIM) de la Universidad Nacional de San Juan inició el XXVI Encuentro Nacional “Re habitar lo colectivo: sentidos y prácticas en la formación y ejercicio profesional del Trabajo Social en tiempos de mercantilización de la vida”. Lo organizan la Federación Argentina de Unidades Académicas de Trabajo Social (FAUATS) y la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO) de la UNSJ.

La primera actividad del Encuentro, que también tendrá lugar este viernes 6 de septiembre y que reúne trabajadores y trabajadoras sociales del país, fue la conformación de la Mesa Académica con el rector de la UNSJ, Tadeo Berenguer; el decano de la FACSO (Unidad de la UNSJ que cuenta con la carrera de Trabajo Social), Marcelo Lucero, y con la presidenta de la FAUATS, Rosana Pieruzzini, quien pertenece a la Universidad Nacional de Entre Ríos.

Desde la organización comunicaron desde el principio que las premisas del encuentro, que propone diversos ejes temáticos, serán “la responsabilidad ética de reflexión respecto al sentido social de la profesión y la oportunidad para el ejercicio del pensamiento crítico en las ciencias sociales y en el trabajo social en particular”.

“Prácticas urgentes”

En ese sentido, el rector Tadeo Berenguer dijo en su discurso de apertura que las ciencias sociales “habilitan una formación integral con herramientas teóricas, metodológicas y técnicas, pero también con un posicionamiento ético que nos permite mostrar la realidad social, económica, política y cultural”. “Fomentar el pensamiento crítico, planificar políticas públicas e intervenir en la construcción de consensos y respeto por el otro, prácticas que hoy se tornan urgentes”, dijo el rector Tadeo Berenguer sobre la tarea del Trabajo Social.

En el espectáculo de la crueldad

El decano de la FACSO, Marcelo Lucero, habló del fenómeno actual de discursos deshumanización, “discursos que cuestionan el derecho a la existencia simbólica y social de diferentes ciudadanos de nuestro país”. “La deshumanización se hace presente cuando los mismos discursos técnicos se transforman en un castigo deliberadamente infringido (…) Anuncios de recortes presupuestarios, de eliminación de programas o instituciones públicas son planteados con descalificaciones y humillaciones. Los fundamentos de recortes de gastos son simplemente emociones agresivas hacia otros. Asistimos al despliegue de un espectáculo de crueldad”, manifestó el Decano.

Un legado en peligro

También habló Rosana Pieruzzini, quien mostró preocupación por los discursos de destrucción del Estado y, por ende, de la educación pública:” El actual gobierno está cumpliendo su agenda de destrucción del Estado, desde adentro, de eso no tenemos dudas, y dentro de ese Estado está la garantía del derecho a la educación superior. Es un amplio sistema educativo que, seguramente, tiene aspectos a revisar, pero tiene un legado que la sociedad argentina ha mantenido por más de un siglo de vigencia. Hoy está siendo afectado y, por lo tanto, junto con la educación, se abyecta un proyecto de sociedad y de país”.

Imagen Paula Farías 

La selección de integrantes de los cuerpos de bandera nacional y ciudadana del Ministerio de Educación para el periodo 2024-2025 se llevó a cabo en la Sala Auxiliar, tras las propuestas recibidas por colegas y directivos. En tanto, el acto de cambio de abanderados se realizará el 3 de octubre en la Plaza Seca del Centro Cívico.

En el proceso de selección estuvieron presentes la asesora pedagógica Roxana Belli y las directoras de Nivel Inicial, Laura Castro; de Primaria, Liliana Carrasco; de Secundaria, Marcela Magrín; de Especial, Mariana Gómez; de Superior, Marcela Herrero; de Privada, Andrea Hernández; y de Jóvenes y Adultos, Gabriela Moreno. También participaron los subdirectoras de Educación Primaria, Marilyn Juárez; y de Técnica y Formación Profesional, Rodolfo Navas.

De esta manera, los cuerpos de Bandera Nacional y Ciudadana quedaron conformados de la siguiente forma:

Representantes de la Dirección de Educación de Adultos

Abanderado de la Bandera Nacional

Erwin Laciar Leber

CENS Nº 74 “Juan Vucetich”

Abanderado de la Bandera Ciudadana

Matías Segovia

CENS Nº 188

Representantes de la Dirección de Educación Inicial.

1° Escolta de la Bandera Nacional

Ana María Díaz

ENI. Nº 27 “Julio Cortazar”

1° Escolta de la Bandera Ciudadana

Barbarita Ávila

ENI Nº 43 “Mafalda”

Representantes de la Dirección de Educación Primaria

2° Escolta de la Bandera Nacional

Ivana Plaza

Escuela “Miguel de Cervantes”

2° Escolta de la Bandera Ciudadana

Natalia Eugenia Silva

Escuela “Ricardo Guiraldes”

Representantes de la Dirección de Educación Especial.

3° Escolta de la Bandera Nacional

Ximena Del Castillo

EEE “Graciela Cibeira de Cantoni”

3° Escolta de la Bandera Ciudadana

Marianela Castro

EEE “Luis Braile”

Representantes de la Dirección de Educación Privada.

4° Escolta de la Bandera Nacional

Agustina Fernández Vargas

Escuela “Modelo San Juan”

4° Escolta de la Bandera Ciudadana

Andrea Gabriela Accoroni Luber

Instituto Superior de Formación Docente “Domingo F. Sarmiento”

Representantes de la Dirección de Educación Secundaria, Orientada y Artística.

5° Escolta de la Bandera Nacional

Claudia Verónica Alvares Solera

Escuela Secundaria “Presidente Hipólito Yrigoyen”

5° Escolta de la Bandera Ciudadana

Mario Sebastián Echegaray

Escuela de Comercio “Nicolás Echezarreta”

Representantes de la Dirección de Educación Secundaria Técnica y de Formación Profesional.

6° Escolta de la Bandera Nacional

Luis Fernández

Escuela Técnica de Capacitación Laboral “Capitán Pedro Pablo de Quiroga” y Anexo “Baldes Las Chilcas”

6° Escolta de la Bandera Ciudadana

Gabriela Alejandra Baloc

Escuela Técnica de Capacitación Laboral “Arnobio Sánchez”

Representantes de la Dirección de Educación Superior

7° Escolta de la Bandera Nacional

Elina Castro

Instituto Superior Técnico de Bibliotecología “Mariano Moreno”

7° Escolta de la Bandera Ciudadana

Docente: Emilse Daniela Arnaez

Escuela Normal Superior “Fray Justo Santa María de Oro”

Cabe recordar que la selección se realiza en base a las propuestas emitidas por cada institución educativa, que elige a través de voto secreto a dos docentes para ser propuestos para la elección de abanderados y escoltas de la Bandera Nacional y Ciudadana del Ministerio de Educación.

Los propuestos deben ser titulares y encontrarse en situación activa, registrar concepto “Muy Bueno” en el ciclo lectivo y ser reconocidos por su destacado desempeño docente (participación en espacios de formación, publicaciones, elaboraciones y ejecución de propuestas innovadoras, compromiso con la tarea docente).