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Ciencia & Ambiente Educación

México quiere de vuelta los manuscritos del conquistador Hernán Cortés que fueron robados.

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México quiere de vuelta los  manuscritos del conquistador Hernán Cortés que fueron robados.

Un grupo de académicos de México y España trabajan en conjunto para recuperar una serie de documentos que pertenecieron al conquistador español Hernán Cortés y fueron robados del Archivo General de México (AGM), informó Reuters.

La investigación se profundizó el año pasado cuando la casa de subastas Swann Galleries, de EE.UU., intentó vender una carta de 1521 en la que algunos aliados le pedían a Cortés que evitara a un enviado de España que intentaba quitarle su poder.

El objetivo era recaudar entre 20.000 y 30.000 dólares, aunque finalmente la subasta fue cancelada. «Mover a sabiendas material robado a través de una casa de subastas es lo más tonto que puede hacer una persona«, declaró la empresa.

Los especialistas analizaron un total de diez documentos que fueron ofrecidos por casas de subastas de Los Ángeles y Nueva York entre 2017 y 2020 y concluyeron que todos pertenecían al AGM.

«Es escandaloso. Estamos muy preocupados, no solamente por este robo, sino por todo el robo y saqueo que existe de patrimonio nacional», expresó María Isabel Grañén, estudiosa de los libros coloniales españoles del siglo XVI.

Por este motivo, la Secretaría de Relaciones Exteriores de México pidió ayuda al Departamento de Justicia de EE.UU. para repatriar los diez manuscritos.

La búsqueda de los académicos comenzó luego de que en 2017 salieran a subasta varias cartas firmadas por Cortés, una de ellas, con fecha de 1538, fue vendida por Swann Galleries en 32.500 dólares. 

Al año siguiente fue exhibida en la Biblioteca y Museo Morgan de Nueva York, que aclaró que la misiva no era de su propiedad, sino que era parte de la colección de manuscritos del historiador del arte brasileño Pedro Corrêa do Lago, quien al ser consultado expresó: «He devuelto la carta, adquirida de buena fe, a Swann Galleries». Además, dijo que todo se trató de un «suceso muy extraño y desafortunado».

Buscando los documentos.

Para comprobar la procedencia de las cartas, Marco Palafox, director jurídico del AGN, contó que investigaron los archivos del organismo que en 1993 fueron grabados en microfilm por la Sociedad Genealógica de Utah, una rama de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días que fotografía documentos de todo el mundo para ayudar a los mormones y a otras personas a rastrear su ascendencia. Allí encontraron nueve de los diez manuscritos que habían salido a subasta.

A partir de entonces, comenzaron a trabajar en conjunto con autoridades de EE.UU. para su recuperación y, según Robert Wittman, un exagente especial del FBI, la intención es seguir la cadena hasta encontrar a quienes robaron las cartas en México.

«No descartamos ninguna hipótesis. No descartamos que el responsable de los robos de estos documentos sea un directivo, un trabajador o un usuario», concluyó Palafox.

San JuanEducación

El alumno que leyó 153 libros en 32 días y ganó un concurso

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El alumno que leyó 153 libros en 32 días y ganó un concurso

Leandro Ortega, un estudiante de 6to grado de la escuela “Dr. Antonino Aberastain”, de Pocito, fue reconocido por la Fundación Leer con el “Premio al Chico Más Lector”, como representante de San Juan. Se trata de un concurso de carácter nacional que destaca a los jóvenes en cada de una de las provincias. Leandro visitó a la ministra de Educación, Silvia Fuentes, quien se mostró emocionada y orgullosa por el trabajo del alumno y sus docentes, compartiendo un momento de charla y lectura.

Con apenas 11 años, Leandro leyó 153 libros en tan solo 32 días, dedicando más de 47 horas a sumergirse en las historias de esos textos. Para este logro se conjugaron el trabajo entre Leandro, su maestra Valeria Díaz y la plataforma de lectura de la Fundación Leer. La docente, en el marco del Plan Jurisdiccional de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”, implementó esta herramienta digital que permitió a los alumnos de sexto grado de esa escuela acceder a una amplia biblioteca virtual con más de 200 libros.

La plataforma ofrece una experiencia de lectura interactiva y divertida, ya que los niños pueden realizar juegos y actividades relacionadas con los libros que leen, como crucigramas, sopas de letras y rompecabezas. Además, el sistema lleva un registro detallado de las horas de lectura y la cantidad de libros leídos por cada estudiante, generando un ranking que fomenta la competencia sana y el deseo de superación.

«Me emociona ver un libro que es nuevo y me da curiosidad por leerlo. Y después de leerlo, trato de hacer la mayor cantidad de juegos. Mi libro favorito es El loro pelado, de Horacio Quiroga”, dijo Leandro.

La ministra de Educación, Silvia Fuentes, felicitó a Leandro, quien le leyó un texto. «Es un orgullo contar con jóvenes lectores como Leandro. Su pasión por los libros es maravillosa», indicó.

De acuerdo a la Fundación Leer, esta fue la cuarta edición del concurso y desde que comenzó participaron 184.488 niños y niñas que acumulan 812.283 libros leídos y 133.547 horas de lectura.




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El alumno que leyó 153 libros en 32 días y ganó un concurso

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El alumno que leyó 153 libros en 32 días y ganó un concurso

Leandro Ortega, un estudiante de 6to grado de la escuela “Dr. Antonino Aberastain”, de Pocito, fue reconocido por la Fundación Leer con el “Premio al Chico Más Lector”, como representante de San Juan. Se trata de un concurso de carácter nacional que destaca a los jóvenes en cada de una de las provincias. Leandro visitó a la ministra de Educación, Silvia Fuentes, quien se mostró emocionada y orgullosa por el trabajo del alumno y sus docentes, compartiendo un momento de charla y lectura.

Con apenas 11 años, Leandro leyó 153 libros en tan solo 32 días, dedicando más de 47 horas a sumergirse en las historias de esos textos. Para este logro se conjugaron el trabajo entre Leandro, su maestra Valeria Díaz y la plataforma de lectura de la Fundación Leer. La docente, en el marco del Plan Jurisdiccional de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”, implementó esta herramienta digital que permitió a los alumnos de sexto grado de esa escuela acceder a una amplia biblioteca virtual con más de 200 libros.

La plataforma ofrece una experiencia de lectura interactiva y divertida, ya que los niños pueden realizar juegos y actividades relacionadas con los libros que leen, como crucigramas, sopas de letras y rompecabezas. Además, el sistema lleva un registro detallado de las horas de lectura y la cantidad de libros leídos por cada estudiante, generando un ranking que fomenta la competencia sana y el deseo de superación.

«Me emociona ver un libro que es nuevo y me da curiosidad por leerlo. Y después de leerlo, trato de hacer la mayor cantidad de juegos. Mi libro favorito es El loro pelado, de Horacio Quiroga”, dijo Leandro.

La ministra de Educación, Silvia Fuentes, felicitó a Leandro, quien le leyó un texto. «Es un orgullo contar con jóvenes lectores como Leandro. Su pasión por los libros es maravillosa», indicó.

De acuerdo a la Fundación Leer, esta fue la cuarta edición del concurso y desde que comenzó participaron 184.488 niños y niñas que acumulan 812.283 libros leídos y 133.547 horas de lectura.




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San JuanCultura Educación

Ciclo de cine Chino en la previa de un congreso internacional que se realizará en Filosofía

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Ciclo de cine Chino en la previa de un congreso internacional que se realizará en Filosofía

El Gabinete de Estudios de Investigaciones de Oriente está a cargo de la organización de un ciclo que cierra este jueves. Mirá cómo participar.

El Gabinete de Estudios de Investigaciones de Oriente organizó, en conjunto con la Embajada de la República de China y la Fundación Ideas para promover la Equidad, un ciclo de cine Chino que va por su tercera y última jornada este jueves 21 de noviembre.

Cristian Espejo Rovelli, directora del gabinete dependiente de la Facultad de Filosofía, explicó que el ciclo comenzó «hace dos jueves atrás y va por el último este jueves con la película Amor Genuino, que se emitirá a las 19 horas en la Sala de Audio y Video de Filosofía», explicó.

El ciclo surgió con el objetivo de «estudiar las distintas culturas que componen el oriente y esa amplitud tremenda que representa aproximadamente el 70% de la población mundial y tratar de conocer sin prejuicios», aseguró la directora.

El ciclo de cine se realiza en la previa de lo que será un congreso internacional en Estudios e Investigaciones de Oriente que será en San Juan el 14,15 y 16 de mayo de 2025.

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