Sociedad Relatos de Vida
Sueño roto de verano: “Los niños pobres no tienen derecho a divertirse”.
El verano, casi 3 meses de receso, en donde los medios de comunicación convencionales, así como las redes sociales nos bombardean con imágenes de familias en piletas, ríos, playas, montañas… Es época de intenso calor y una “publicidad” de diversión. ¿Para todos es así? Ahora San Juan conoció a una mujer madre de 3 niños y una niña, que dice “los niños pobres no tienen derecho a divertirse”, un relato cotidiano y real, no por eso menos duro.
Soledad tiene 27 años, sus hijos varones tienen 11; 8 y 7 años, mientras que la niña tiene 3 años recién cumplidos. Es el sostén de su familia. “Me costó mucho dejar al padre de mis hijos, fue mi único novio. Él nos mantenía, nunca tuvimos lujos pero él no me dejaba trabajar para que yo me ocupe de los niños. Al principio me pareció bien, mi mamá así lo había hecho siempre”.
Actualmente Soledad prefiere mantener un perfil bajo, está tratando que su ex pareja y padre de sus 4 hijos se haga cargo de ellos con la cuota alimentaria. “Hace meses que no sé nada. Ni yo ni mis hijos tenemos celulares, se contactaba con mi mamá pero lo dejó de hacer para el cumple de G (el niño de 7 años), que fue en octubre”.
Desde el 2019 el camino a la liberación de esta mujer que había sido sometida, hostigada, maltratada y humillada por el hombre que ella “amaba” no fue nada fácil. “Cuando se fue de la casita que alquilamos se llevó el celular. Me acuerdo que una vez llevé a los niños a la escuela y estaba cerrada, se habían roto unos caños o algo con el agua, no me acuerdo bien. Llegué y la portera me dijo ‘mamita tiene que ver el grupo de mamis’, me di tanta vergüenza que no pude decir nada”.
El 2020 con la pandemia la situación empeoró, fueron desalojados y su prima les presta una habitación en su casa donde viven los integrantes de esta familia en proceso de recuperación emocional. “viven”, porque la joven cabeza de familia asegura que están todo el día ahí. “Mi prima es un amor, pero tiene su familia y son muchos así que tratamos de no molestar. Estamos casi todo el día adentro”.
“El año que empezó la pandemia mi hijo más grande iba a la colonia de verano. Mis otros niños estaban envidiosos porque él podía ir y ellos no, todavía no tenía la edad suficiente”.
El año pasado, 2021 la Colonia de Verano dependientes del Ministerio de Desarrollo Humano se llevó a cabo de modo virtual con un día de presencialidad, se entregaron kits de mercadería, deporte y útiles escolares. Muchos niños y niñas la pasaron muy bien, pero “los pobres no tienen derecho a divertirse”, dice por primera vez Sole. “Los anoté, retiré los kits, pero no pudieron hacer ninguna actividad”, suma y en su mirada se pueden ver un sin fin de emociones, pero no identificar alguna en particular “no tenemos nada”.
El periodo escolar de bimodalidad, así como de virtualidad absoluta se “llevó como se pudo”.
El Derecho al Juego está contemplado en la Convención sobre los Derechos del Niño, en cuyo Artículo N° 31 manifiesta: Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes. Los Estados Partes respetarán y promoverán el derecho del niño a participar plenamente en la vida cultural y artística y propiciarán oportunidades apropiadas, en condiciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artística, recreativa y de esparcimiento.
Cuando esté año desde el Ministerio de Desarrollo Humano anunciaron que se harían las colonias de modo presencial la familia de Soledad esperó cada día la noticia sobre el inicio de la inscripción. “Sabía que iban a ir muchos, no quería que mis niños quedarán fuera.
El día de la inscripción los dejé a todos durmiendo y me fui a las 5.30 de mi casa hasta la Comuna Norte, en el barrio Aramburu. Fui una de las primeras, anotaron a todos mis hijos y me fui ‘más feliz que perro con dos colas’ con mis papelitos” (los “papelitos” hacen referencia al pase que se les da a los inscriptos, el cual deben presentar todos los días de colonia).
“Me avergüenza asumir esto, pero la colonia me aliviaba mucho todo. Yo trabajo limpiando las acequias, para la muni -En el 2020 ingresó como contratada en la municipalidad de Rivadavia en la limpieza de espacios públicos- . Puedo ir a trabajar tranquila, porque mi prima solo cuida a mi nena y ya no a tantos. Además, les dan el desayuno y almuerzo, juegan toda la mañana, están bien cuidados, desde las 7.30 a las 13.30, llegan, se bañan y duermen un rato, meriendan, juegan y ya a las 22 se acuestan porque al otro día van otra vez”.
“Por acá pasa el canal de la benavidez, pasa por el fondo de la casa. Cuando yo era chica con mis hermanos, primas, sobrinas, todos nos metemos, hasta que un día pasó por al lado nuestro un perro muerto. Me dio tanto miedo que no me metí más y a mis hijos nunca los dejé meterse”, cuenta para contextualizar lo que realmente quiere decir. “Muchos nos juzgan cuando ven a los niños en el canal, pero nosotros no tenemos ni ventilador, vivimos todos amontonados, mi hija y yo dormimos en una misma cama, mis otros hijos duermen en un colchón grande, Nadie imagina lo que es esto con 40°, no tenemos ventilador. Yo trabajo, tengo la asignación, la tarjeta alimentar y tramito todos los beneficios, pero no nos alcanza para sobrevivir”.
“Mis hijos esperaron dos años por la colonia. Cruzando la avenida hay un country de ricos, vemos sus piletas, sus jardines con césped más verde que el de las películas. Nosotros no tenemos derecho a divertirnos ni a tener cosas bonitas”, concluye.
Ahora San Juan aclara que este relato no tiene la intención de revelar quién es Soledad ni sus hijos, tampoco documenta por fotografías la realidad de esta familia. La joven madre así lo decidió por cuestiones judiciales y desde este medio de comunicación respetamos su deseo de contar su historia bajo las condiciones que ella puede.
Sociedad Relatos de Vida
Festejaron cumpleaños en la Residencia de Adultos Eva Perón.
El pasado viernes 19 de julio, fue un día que quedpo en la memoria de las personas mayores que residen en el Residencia del Adulto Mayor. Es que en esa jornada se hizo un festejo de cumpleaños para 10 ancianos que nacieron en los meses de junio y julio. “Desde esta nueva gestión se realizarán los festejos cada fin de mes”, señaló la directora de la Residencia, Fernanda Vives.
En total fueron 5 hombres y 5 mujeres los agasajados con mucho cariño de parte de sus compañeros y del personal de la Residencia. El festejo se llevó a cabo durante la mañana. Los agasajados disfrutaron con música, el infaltable canto de “Feliz cumpleaños”, soplaron las velas y desayunaron en el comedor central donde se comparten las comidas a diario.
No faltó una torta de gran tamaño que todos compartieron. Durante el festejo, varias personas mayores se emocionaron por los momentos que estaban viviendo y que atesorarán entre sus recuerdos. Según agregó Vives, todos los fines de mes continuarán los festejos para los cumpleañeros.
Los cumpleañeros en esta oportunidad fueron: Caputo Cesar (5 de junio), Mirta Penz (8 de junio), Videla Guillermo (25 de junio), Lucía Nuñez (1 de julio), Fany Andino (8 de julio), Hilda Cortinez (12 de julio), Aguirre Faustino (18 de julio), José Quiroga (20 de julio), Noema Figueroa (22 de julio) y Miguel Ochova (27 de julio).
@SiSanJuan
/Fuente de imagen: SiSanJuan
Sociedad Relatos de Vida
Piloto le propone casamiento a su novia en el lanzamiento del Safari.
Surgió el amor en Valle Fértil, exactamente en la simbólica largada del evento deportivo Safari Tras la Sierra. Las imagenes se viralizaron rapidamente.
El Safari Tras la Sierra reune afisionados y turistas no solo de San Juan,sino tambien de todo el país y otros paises, miles de personas llegan a la majestuasidad del rio de Valle Fértil para disfrutar los dias de este evento deportivo.
Frente a todas estas miles de personas el piloto sanjuanino Javier Marcial se arrodillo frente a su enamorada, Johana Contreras, para proponerle casamiento.
Sociedad Relatos de Vida
“La profe”: Romina, la multifacética sanjuanina que reluce desde lo educativo y lingüístico hasta lo cultural y artístico.
Todos los 17 de septiembre es celebrado el Día del Profesor en nuestro país y la conmemoración nace para ensalzar la labor de los docentes encargados de la educación secundaria y superior. La fecha supone un homenaje a la figura de José Manuel Estrada, un reconocido escritor e intelectual argentino que destacó por su gran dedicación y compromiso en la labor de profesor. Desde Ahora San Juan destacamos el relato de vida de la profe Romina.
Romina Pereyra, es una joven que tiene más de una disciplina que la apasiona en la vida. Comenzó siendo Profesora de Educación Física, es intérprete de lengua de señas hace más de una década, y luego se recibió de Profesora de Teatro, al mismo tiempo que practica la actuación en variados personajes y en distintas puestas. Desde Ahora San Juan hablamos con ella, para conocer acerca de estas vocaciones y de su amor por cada una de ellas.
En muchas etapas de nuestras vidas se nos intenta encasillar para una sola actividad o debemos elegir una profesión o vocación. Romina, es un caso muy especial, ella siempre ha hecho y hace todo lo que su corazón le demanda y lo que ha podido cumplir. Es una gran hacedora de sueños, que lucha por ellos. Simpática, organizada, sencilla y sobre todo una buena aprendiz y maestra.
Tiene 39 años, y nos cuenta cómo se fueron relacionando sus carreras y hobbies. ‘’En mi residencia de Eduación Física teníamos una parte, que era la de educación especial, en ese momento se llamaba así, y mi residencia me toca en la Escuela Bilingue de San Juan. Cuando llego a mis primeras observaciones de las clases, me encuentro con un mundo que yo desconocía totalmente, para todo se comunicaban con señas. Me toca el nivel inicial de la escuela y estaba frustrada, angustiada. Yo era la única en la escuela que no sabía señas y no me podía comunicar con quienes iban a ser mis alumnos por un buen tiempo‘’.
‘’El profe de ese entonces, Guillermo Basañez, nos calmó y nos dijo que ya ibamos a aprender. Me pasó las señas básicas para ir aprendiendo a comunicarme y comenzar con las intervenciones de a poquito porque esa era la estructura: observaciones de clases, intervenciones y en un tiempo más daba la clase completa para los chicos‘’.
‘’Comencé a aprender las primeras señas y después busque dónde estudiar porque me encanto. Vi la inmediatez de la comunicación, la repuesta de los chicos. Me enamore de la lengua de señas en esa instancia de mi carrera y comencé e estudiar en la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de San Juan cumpliendo con los tres años de estudio. Hasta el día de hoy, me desempeño como profe y como interpréte y año a año me voy actualizando en cuanto a las señas porque van cambiando, incluso con la Pandemia, se agregaron muchas y se van actualizando‘’. Así es cómo nuestra protagonista, logra unir dos de sus grandes pasiones en una sola actividad, tan motivadora como desafiante.
Romina, se recibió de Profesora de Eduación Física en el 2007, trabajó en gimnasios, como profe de pilates y en escuelas estatales. Pero nos dice que tiene una preferencia muy particular que la une con los más pequeños.‘’Trabaje con una franja etaria bastante amplia, pero lo que más me gusta es trabajar con los chicos de primaria. En este momento y desde hace siete años, trabajo en la escuela Timoteo Maradona, en Rivadavia, con chicos desde primer año hasta sexto de la primaria.Siempre cuento que soy una afortunada de trabajar de lo que me gusta, porque amo trabajar con los niños que tienen, para mí, una energía muy especial‘’.
Lo más curioso de esta nota es saber cómo siguió sumando aprendizajes. ‘’Y lo de Teatro tiene que ver con lengua de señas, porque en el estudio de esta lengua, me hice amiga de un joven sordo y el quería estudiar teatro y no podía hacer ningún taller porque no tenía quién lo acompañase, entonces me pregunta si lo quería acompañar y comenzamos en un taller de Marcelo Meyer, que es un genio, no tuvo ningún inconveniente con que estuvieramos los dos y comencé de intérprete y me quedé como alumna. Y así empecé con esta locura del teatro», expresó la profe.
‘’En el 2017, cuando se abre la carrera, se me ocurrió empezar para incorporar herramientas nuevas a mi carrera de docente. En lo que es Teatro, me ayudó mucho, coseché amistades muy bonitas y me abrió la cabeza, amplie mi mirada.
Y trabajo a veces como actriz también, he actuado en la Fiesta del Sol, en obras independientes, en musicales y creo que es otra cosa más para agradecer a Dios, al universo o a lo que cada uno crea‘’, nos dijo Romina.
Hay dos Fiestas del Sol que han marcado la vida de Romi, una fue ‘’Sueños de Libertad‘’ y la otra fue ‘’Evolución‘’ en la que tuvo un co-protagonico en el que actúo de mamá de un niño y considera que los personajes que les tocaron, tenían una magia muy especial.
Y a nivel nacional, tuvo una participación con una cantante de opera, Claudia Lepez, que hizó la presentación de su libro de canciones de cuna. Se combinó la interpretación teatral y la lengua de señas.
En el 2021, el prestigioso Teatro Nacional Cervantes, a través de su programa Cervantes Educación, lanzó una convocatoria abierta a personas sordas y oyentes de todo el país para su «1er Laboratorio de Actuación. Lengua de señas en escena», y Romina no dudó en presentarse.
El proceso de postulación, que constó de tres instancias evaluadas por gente experimentada en estos campos, no era sencillo.Romina Pereyra se convirtió en la única sanjuanina dentro de un seleccionado nacional de 20 nombres (pares de Corrientes, Jujuy, San Luis, Buenos Aires, Santa Fe, Catamarca, Tierra del Fuego, Córdoba y Chaco).
Quienes la conocen, pueden definir a nuestra protagonista como empática, apasionada, detallista y muy sociable, es que dónde va deja una huella imborrable. Hoy, se encuentra pasando uno de los momentos más díficiles de su vida: la pérdida de su papá, un papá presente que marcó y forma parte aún hoy de lo que es ella como persona.
Y aún así, en la amabilidad que la caracteriza cuando le preguntamos acerca de sus próximos proyectos, no dudó en respondernos que va a seguir avanzando a pesar de que ahora le cueste pensar en algo por la situación que esta atravesando junto a su mamá, pero que en un futuro próximo desea aprender la técnica de clown y danza-teatro. » Y un gran sueño pendiente es llevar la lengua de señas al teatro para incluir a la comunidad sorda. Son las dos cosas que me gustaría fusionar y con todas estas herramientas mejorar mi profesión de docente», nos comentó.
Romina ha logrado mezclar su vocación profesional con sus pasiones y habilidades, sus deseos de desarrollo personal que le han permitido cambiar su mirada en todos los sentidos y también ser una profesora inclusiva. Ella se define como «una persona que persigue sus sueños, que insiste para concretarlos y que es muy organizada y calma para lograrlos«.
-
San Juan / Cultura / Cosas Nuestras 1 mes ago
Ágata Galiffi, una vida de película con final en San Juan
-
San Juan / Cultura / Cosas Nuestras 1 semana ago
Noche de Brujas: tres historias de terror que ocurrieron en San Juan
-
San Juan / Educación 4 semanas ago
Realizaron un nuevo censo de fluidez lectora a estudiantes sanjuaninos.
-
Cultura / Espectáculos 2 meses ago
El Ciclo de Jazz presenta su tercera fecha junto a dos músicas internacionales
-
San Juan / Cultura / Cosas Nuestras 4 semanas ago
Leyenda vallista de las Tres Cruces: tres almas en pena
-
San Juan 4 semanas ago
Picos de temperatura azotarán San Juan justo durante la FNS.
-
Nacional / Sociedad / Sucesos 1 mes ago
¿Qué es una estafa piramidal ? Cinco recomendaciones para no caer en una.
-
Actualidad / Espectáculos / Tendencias 4 semanas ago
La reacción de Roberto García Moritán tras enterarse sobre el supuesto nuevo romance de Pampita con Martín Pepa